文献情報
| タイトル | |
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| なぞるインタラクションを模擬する第三角法習得補助教材 | |
| 著者 | |
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| アブストラクト | |
中学校技術・家庭科 技術分野では第三角法による投影法を学習する．投影法の学習について教材・教具の提案や教育実践がこれまで多く報告されている．一方で投影法の理解を苦手とする生徒は，投影法の理解の前提となる，立体の形状の把握が苦手な可能性がある．本報告では，そういった生徒が立体の輪郭をなぞるインタラクションを模擬した体験により形状を把握する練習ができ，投影法の理解を補助する教材として開発した TraceIt について概要と中学生が利用した結果について報告する．実際に利用した中学生は少なかったが，理解の補助につながる可能性が示唆された． |
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| 雑誌名 | |
| インタラクション2018論文集 © 情報処理学会 2018 |
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| 論文ID | |
| 1B41 | |
| ページ | |
| 341-344 | |
| 発行日 | |
| 2018年2月26日 | |
| 発行所 | |
| 発行人 | 一般社団法人 情報処理学会 |
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