情報処理学会 インタラクション2020

本研究では，幼児が自発的に読字力を身につけるための絵本について検討する．具体的には，絵本の紙面上に配置されたひらがな文字に対して，「触れる」行為で音を知る機能，および，文字の音と形を関連づけるための機能を実装したインタラクティブな絵本を提案する．紙媒体の絵本にこれらの機能を取り入れることにより，幼児が文字そのものに対して興味を抱き，かつ，幼児がひらがなの発音を自主的に学習できると考えられる．試作した絵本を用いた被験者実験の結果より，本研究で実装した機能の有用可能性について考察する．