情報処理学会 インタラクション2020

我が国では，外国人労働者の増加などに伴い，英語をはじめとした中国語，韓国語やスペイン語などの外国語習得の必要性が高まっている．その学習においては，実際の教師を相手とした会話が理想的であるが，時間的かつ経済的な制約を受けるため，スマートフォン端末にて手軽に音声対話が可能なアプリが注目されている．しかし，その対話相手は機械であるため，学習者が会話の臨場感を得られないことや，質問に対して長時間考えることを許容する原因となり，人間同士の円滑なコミュニケーション技能を身に付けることは困難である．そこで，本研究では，ヘッドマウントディスプレイを用いたVR空間におけるスペイン語の対話学習システムを提案し，その有効性を検証する．