文献情報
| タイトル | |
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| 特別支援学校の生徒を対象とした数の学習を支援する算盤型デバイスの提案 | |
| 著者 | |
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| アブストラクト | |
本研究では，特別支援学校の生徒を対象に数の学習を支援するためのそろばん型デバイスを提案する．このデバイスは，生徒が数を学ぶ際に実際に手で珠に触れながら，数字と数量の理解を補助することを目指している． |
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| 雑誌名 | |
| インタラクション2025論文集 © 2025 情報処理学会 |
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| 論文ID | |
| 2B-41 | |
| ページ | |
| 795-797 | |
| 発行日 | |
| 2025年2月23日 | |
| 発行所 | |
| 発行人 | 一般社団法人 情報処理学会 |
| 住所 | 〒101-0062 東京都千代田区神田駿河台一丁目5番地 化学会館4F |
| TEL. | 東京 (03) 3518-8374 (代表) |
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