情報処理学会 インタラクション2015

オンライン学習においてもノートテイキングは学習を深める上で重要である．しかしながら，タブレット端末などタッチパネルでのノート作成は，操作性が悪く，学習者の認知的負荷も高い．本稿では，オンライン学習におけるタブレット端末でのノート作成を支援するために，画面上に提示されている字幕資料を指でなぞることによりノートテイキングを行うツール「TeTra」を提案する．ノート作成における学習効率を高めるために「外的認知負荷の軽減」と「視覚チャンネルと聴覚チャンネルの一致」および「閲覧性の向上」の観点からデザイン要件を定義し，TeTraを実装したので報告する．