情報処理学会 インタラクション2021

政府がAI戦略を掲げ，高校生の段階からAIやデータサイエンスの基礎を学ぶよう，提言されている．しかし，既存の学習教材は，文章の説明のみのものや，プログラミングの知識を必要とするものが多く，初学者にとって難解である．本報告では，内容は高校生レベルのデータサイエンスを扱いながらも，インタラクティブで楽しいWebアプリケーション教材を提案する．学習内容は判別分析を取り上げ，生徒は判別分析のためのデータクレンジング作業を通じて判別分析の仕組みを理解する．本報告では，本教材を学部2年生および学部3年生の授業において使用した際の使用ログを収集し，解析した．さらに，本教材使用後にアンケートを実施し，本教材を使用した学生の理解度をはかる．