情報処理学会 インタラクション2023

現代の動物園は，動物との触れ合いを通して情操教育を行う場になることが求められている．しかし，情操を育む取り組みにおける動物とのふれあいでは人間，動物の双方で精神的，身体的に傷つくことへの潜在的な危険が存在している．例えば，情操が未熟な子供が動物に触れようとすると動物に怪我やストレスを与えてしまう可能性が高い．そこで本研究では，VRを用いて動物の視覚を疑似的に体験することで，子供の動物に対する関心，共感性を高めることができると考えた．本事例では，情操教育の対象にする動物はウサギである．ウサギは視覚，聴覚ともに人間とは異なる知覚を持つ．本研究では，実際に小動物に触れ合う前にVRを用いてウサギの視覚を疑似的に体験することで，情操教育の過程で互いに傷つけあうリスクを低減させる効果があることを検証しようとするものである．